Azam Insan Cendikia

PENGUATAN PERAN WALI KELAS DALAM PELAYANAN SISWA MELALUI PELATIHAN PENYUSUNAN PROGRAM KERJA DI MAN 2 PEKANBARU

Adolf Bastian — 2025-10-06

MAN 2 Kota Pekanbaru sebagai madrasah percontohan nasional menghadapi tantangan serius berupa degradasi moral siswa yang disebabkan oleh paparan media sosial dan pergaulan bebas. Namun, ketidakterpaduan program kerja antarkelas menjadikan penanganan siswa kurang optimal. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk membangun kapasitas 33 wali kelas dalam menyusun program kerja terintegrasi berbasis kerangka "Dua Belas Langkah Tugas Wali Kelas". Kegiatan dilaksanakan melalui pelatihan partisipatif yang meliputi ceramah, brainstorming, dan workshop penggunaan template, yang diadakan pada 24 Juli 2025 dengan evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasilnya, seluruh peserta (100%) berhasil menyusun draf program kerja terpadu, disertai peningkatan pemahaman tugas pokok sebesar 75%. Selain itu, program unggulan berbasis kearifan budaya Melayu berhasil diintegrasikan ke dalam rencana harian, mingguan, dan tahunan. Dengan demikian, kolaborasi antarkelas mampu menciptakan sistem penanganan siswa yang lebih seragam dan bersifat preventif, sekaligus memperkuat peran wali kelas sebagai garda depan dalam pembinaan karakter.

MENINGKATKAN NASIONALISME MELALUI SOSIALISASI CINTA RUPIAH (4M) (MENGENALI, MERAWAT, MENJAGA DAN MENGGUNAKAN) DI WILAYAH PERBATASAN PERAIRAN INDONESIA–MALAYSIA

Mulia Sosiady — 2025-10-10

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada Pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM), Siswa Sekolah Negeri di Kecamatan Rupat Utara dan Masyarakat Sekitar untuk mensosialisasikan pentingnya penggunaan mata uang rupiah dalam transaksi sehari-hari, dimana wilayah rupat utara adalah wilayah perbatasan dengan wilayah negara Malaysia, dimana masih ditemukan penggunaan mata uang ringgit dalam transaksi jual beli Hasil. kegiatan menunjukkan bahwa peserta yaitu Pelaku Usaha Mikro Kecil Menangah ( UMKM ), Siswa Sekolah SMA Negeri dan Masyarakat akan berkomitmen menggunakan mata uang rupiah karena mata uang rupiah adalah symbol negara wajib kita menjaganya.

SOSIALISASI PENGELOLAAN DISTRIBUSI AIR BERSIH DI DESA CIPAGERAN, CIMAHI UTARA

SB. Widia Rezaly Biharu Hayati — 2025-10-11

masyarakat di Cipageran, Cimahi Utara. Kegiatan ini terlaksana pada hari Sabtu, tanggal 09 November 2024. Kegiatan ini melibatkan 35 warga Cipageran dan 10 orang mahasiswa Teknik Mesin Universitas Kebangsaan Republik Indonesia. Penyuluhan dilaksanakan oleh tim dengan metode presentasi kepada warga dan mahasiswa yang hadir yang berkumpul di rumah ketua RT setempat. Capaian akhir dari penyuluhan ini adalah meningkatnya pemahaman warga tentang proses ditribusi air sehingga air dapat digunakan untuk kolam lele dan kebutuhan sehari-hari, meningkatkan keterampilan dan peningatan penghasilan warga dari peningkatan produksi hasil olahan ikan lele dan distribusi air. Setelah melakukan kegiatan selama berada di Desa Cipageran, ditemukan beberapa rekomendasi untuk berbagai pihak yang terlibat dalam permasalahan di Desa Cipageran. Implementasi proses distribusi air bersih dari sumber ke kolam lele dan rumah-rumah warga akan dilaksanakan dengan melakukan kerja sama dengan pihak pemerintahan.

PELAKSANAAN SOSIALISASI DAN WELCOMING AWARDEE LPDP PKUMI-PTIQ SEBAGAI MEDIUM PENGUATAN KOMUNITAS AKADEMIK DAN KARAKTER HUMANISTIK

Abid Nurhuda — 2025-10-14

Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Sosialisasi dan Welcoming Awardee LPDP PKUMI-PTIQ Angkatan 7 sebagai Medium Penguatan Komunitas Akademik dan Karakter Humanistik. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi partisipatif, diskusi reflektif, sosialisasi mendalam, dan dokumentasi kontekstual, pengabdian ini memfokuskan diri pada pemahaman pengalaman eksistensial para awardee dalam proses perjumpaan intelektual. Hasil pengkajian menunjukkan bahwa kegiatan Welcoming Awardee bukan hanya agenda formal, tetapi menjadi ruang humanisasi di mana empati, solidaritas, dan kesadaran reflektif tumbuh secara organik. Proses sosialisasi dalam konteks ini bertransformasi menjadi pengalaman dialogis yang menumbuhkan sense of belonging, trust, dan identitas akademik kolektif. Secara teoretis, temuan ini memperkuat pandangan humanistik tentang pendidikan sebagai proses pembebasan dan pemanusiaan, sebagaimana dikemukakan oleh Freire, Rogers, dan Noddings. Implikasi praktis penelitian ini merekomendasikan agar program orientasi LPDP tidak hanya berorientasi administratif, tetapi juga berlandaskan pada dialog, refleksi nilai, dan pembentukan spiritualitas akademik. Dengan demikian, ruang perjumpaan intelektual menjadi fondasi bagi terbentuknya komunitas ilmiah yang berkarakter, berempati, dan bertanggung jawab sosial.

MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR CEPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) SE-SUMATERA BARAT MELALUI KOMPETISI ENGLISH SCRABLE GAME

Desi Andriani — 2025-10-14

Pembelajaran kosakata bahasa Inggris pada siswa mulai sekolah dasar sampai tingkat perguruan sangatlah penting. Penguasaaan terhadap kosakata bahasa Inggris adalah kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh siswa untuk dapat menguasai semua skill bahasa Inggris yaitu listening, reading, speaking dan writing. Namun sayangnya banyak kesulitan yang dihadapi oleh siswa dalam mempelajari bahasa Inggris karena kurangnya kosakata yang mereka miliki. Sehingga diperlukan metode yang efektif dalam meningkatkan kosakata bahasa Inggris siswa, termasuk siswa yang sedang duduk di sekolah menengah atas. Salah satu metode yang dapat digunakan adalah scrabble game. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penggunaan Scrabble membantu siswa dalam memperluas kosakata bahasa Inggris. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa penggunaan Scrabble dapat membantu siswa dalam memperluas kosakata bahasa Inggris mereka. Siswa harus secara aktif mencari, memahami, dan menggunakan kosakata dalam konteks yang tepat untuk memenangkan permainan. Dengan cara ini, Scrabble tidak hanya menjadi alat pembelajaran kosakata, tetapi juga membantu siswa untuk menginternalisasi dan mengaplikasikan kosakata tersebut dalam situasi nyata. Dengan adanya Scrabble, pembelajaran bahasa Inggris menjadi lebih menarik dan efektif, membantu siswa mengembangkan kemampuan bahasa Inggris mereka.Kesimpulan dari pengabdian ini adalah Scrabble sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah telah memberikan dampak positif dalam meningkatkan kosakata siswa.