Azam Insan Cendikia

EDUKASI PASAR MODAL DAN PERENCANAAN KEUANGAN PRIBADI BAGI REMAJA DI SMA NEGERI 1 AMARASI KABUPATEN KUPANG

Aldrin Alexander, Maxianus Nitsae, Maria Magdalena Hoar — Thu, 26 Feb 2026 00:00:00 +0700

Rendahnya literasi keuangan di kalangan remaja menjadi tantangan serius dalam mempersiapkan generasi muda menghadapi perkembangan sektor keuangan, khususnya pasar modal. Kurangnya pemahaman mengenai instrumen investasi yang legal dan prinsip perencanaan keuangan pribadi menyebabkan remaja rentan terhadap perilaku konsumtif serta pengambilan keputusan keuangan yang tidak rasional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman remaja mengenai pasar modal dan perencanaan keuangan pribadi melalui kegiatan edukasi di SMA Negeri 1 Amarasi Kabupaten Kupang NTT. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyuluhan, diskusi interaktif, dan simulasi sederhana yang disesuaikan dengan konteks pelajar. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 15 November 2025 dengan jumlah peserta sebanyak 78 siswa dan 6 guru. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep dasar pasar modal, jenis instrumen investasi, serta pentingnya perencanaan keuangan pribadi sejak dini. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme dan respons positif terhadap materi yang disampaikan. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam peningkatan literasi keuangan remaja serta mendorong terbentuknya perilaku keuangan yang bijak dan bertanggung jawab.

PENINGKATAN KESADARAN DAN PENCEGAHAN MUSCULOSKELETAL DISORDERS (MSDS) PADA PENGRAJIN BATIK MELALUI EDUKASI ERGONOMI DI DESA WUKIRSARI, BANTUL

Wing Umi Latifah, Widiani Retnaningsih, Wisnu Budi Waluyo — Thu, 26 Feb 2026 00:00:00 +0700

Pengrajin batik merupakan kelompok pekerja sektor informal yang memiliki risiko tinggi mengalami musculoskeletal disorders (MSD) akibat paparan postur kerja statis dan aktivitas repetitif dalam durasi yang panjang. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan perilaku pencegahan MSD melalui edukasi ergonomi kerja dan pelatihan latihan fisik sederhana pada pengrajin batik di Desa Wukirsari, Bantul. Metode kegiatan meliputi penyuluhan interaktif mengenai ergonomi kerja, demonstrasi postur kerja yang benar, pelatihan peregangan dan penguatan otot, serta penerapan active break selama aktivitas kerja. Evaluasi dilakukan menggunakan pendekatan pre–post evaluation untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta serta observasi terhadap perubahan perilaku kerja. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pengetahuan peserta mengenai ergonomi kerja sebesar 32% setelah intervensi. Selain itu, terjadi peningkatan kebiasaan melakukan peregangan saat bekerja dan penurunan keluhan nyeri pada punggung bawah, leher, dan bahu pada sebagian peserta. Program ini menunjukkan bahwa edukasi ergonomi dan latihan fisik sederhana dapat meningkatkan kesadaran kesehatan kerja serta berpotensi menurunkan risiko musculoskeletal disorders pada pengrajin batik.

EDUKASI KESETARAAN GENDER DI SMK 1 MINAS KABUPATEN SIAK DALAM MEMBANGUN LINGKUNGAN YANG AMAN DAN KONDUSIF

Ridho Ramadhan Arfi, Dian Rianita, Khuriyatul Husna, Alexsander Yandra — Thu, 26 Feb 2026 00:00:00 +0700

Inisiatif pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran akan kesetaraan gender di SMK 1 Minas, Kabupaten Siak. Program pendidikan ini dilaksanakan melalui serangkaian kegiatan pembelajaran interaktif, diskusi kelompok, dan materi komunikasi yang relevan dengan konteks remaja dan pendidik. Kegiatan-kegiatan ini menekankan pentingnya peran setiap orang dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman, bebas dari diskriminasi, dan kondusif bagi proses belajar-mengajar. Peserta program terdiri dari siswa, guru, dan staf sekolah, dengan fokus pada peningkatan kemampuan mengenali isu-isu diskriminasi berbasis gender, pengembangan sikap empati, serta penerapan perilaku responsif dalam interaksi sehari-hari. Metode evaluasi meliputi observasi partisipatif, kuesioner umpan balik, dan studi kasus yang dianalisis secara kolektif. Hasil yang diharapkan meliputi peningkatan literasi gender, perubahan sikap menuju perlakuan yang adil, serta pembentukan budaya sekolah yang menghormati privasi, keamanan, dan martabat semua individu. Manfaat program ini meliputi peningkatan kesiapan dalam menangani kekerasan berbasis gender, peningkatan rasa percaya diri di kalangan siswa perempuan dan laki-laki dalam berpartisipasi, serta peningkatan kualitas hubungan yang lebih harmonis di kalangan komunitas sekolah. Secara keseluruhan, inisiatif ini relevan untuk memperkuat integritas lembaga pendidikan dan berkontribusi pada upaya membangun lingkungan sekolah yang aman dan kondusif bagi semua.

PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DIGITAL MELALUI PEMANFAATAN LUMIO BY SMART BAGI SISWA DI SDN 2 KOTA LANGSA

Thu, 26 Feb 2026 00:00:00 +0700

Teknologi digital merupakan akses yang telah banyak digunakan di seluruh dunia, salah satu dampak positif dari adanya teknologi digital yaitu bagi dunia pendidikan. Dalam dunia pendidikan seperti saat ini memudahkan pembelajaran dengan menggunakan teknologi digital, seperti yang kami lakukan dengan menggunakan media Lumio By Smart dengan penerapan di SD Negeri 2 kota langsa. Tujuan pengabdian untuk menumbuhkan minat belajar siswa SDN 2 Langsa melalui media Lumio by Smart pada mata pelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah metode ceramah dengan 3 tahap pelaksanaan yaitu, (1) Tahap perancangan kegiatan, (2) Tahap pelaksanaan bimbingan pembelajaran, dan (3) Tahap evaluasi kegiatan pembelajaran. Lumio menyediakan video pembelajaran interaktif dan berbagai aktivitas pembelajaran dengan memanfaatkan media Lumio ini guru dapat menampilkan bahan ajar kepada siswa, video yang ditampilkan menjadi bahan untuk diskusi bersama. Pendampingan ini memberikan suasana yang lebih aktif dan menyenangkan. Pendekatan inovatif ini memiliki potensi untuk mengubah daya pikir siswa terhadap mata pelajaran matematika dan menumbuhkan suasana belajar yang lebih efektif.